Pilihan Komuniti
12 min
Think-Pair-Repair untuk Pengiraan
Pelajar cepat putus asa apabila jawapan pengiraan pertama salah.
Lihat aktiviti
Pendekatan PdP
Collaborative & Peer Learning
Tema: Focus
Situasi / Masalah PdP Dihadapi
Pensyarah sudah menerangkan konsep tetapi tidak pasti sama ada pelajar benar-benar faham.
Objektif Aktiviti
Menguji kefahaman melalui penerangan ringkas dalam bahasa pelajar sendiri.
Tempoh Masa
5 Minit
Mod Pengajaran
Face-to-Face / Online
Saiz Kelas
Any size
Tahap Tenaga
Medium
Persediaan
No preparation
Bahan Diperlukan
Tiada
Prosedur / Langkah Pelaksanaan
1
Pasangkan pelajar.
2
Pelajar A terangkan konsep selama 90 saat tanpa melihat nota.
3
Pelajar B tambah satu perkara yang tertinggal.
4
Tukar peranan untuk konsep kedua.
Tips Pendidik
Bila mereka tersekat, itu petunjuk cepat bahagian yang perlu diterangkan semula.
Perkara Perlu Dielakkan
Jangan jadikan aktiviti ini penilaian formal.
Maklum Balas & Refleksi Komuniti 2
Ingin berkongsi pengalaman anda mencuba aktiviti ini?
Log Masuk Untuk Menulis Ulasan
NA
Nadiah binti Yusof
Politeknik Sultan Idris Shah
Pernah guna pendekatan hampir sama semasa kelas petang. Bahagian yang paling membantu ialah bila pelajar kena terangkan semula dengan bahasa mereka sendiri.
FA
Faizal bin Mahmud
Politeknik Banting Selangor
Sesuai untuk pelajar semester satu. Saya tambah contoh yang dekat dengan kehidupan kampus supaya mereka tak rasa aktiviti ini terlalu formal.
Tindakan Pensyarah
Mode Kuliah boleh dilihat tanpa login. Log masuk untuk simpan aktiviti, beri penarafan atau rekod Saya Dah Cuba.
✓ Saya Dah Cuba
Digunakan oleh 0 pensyarah
♡ Simpan Aktiviti
0 pensyarah menyimpan ini
Penyumbang Idea
MO
Mohd Ridzwan bin Hassan
Pensyarah
Politeknik Mersing
Jabatan Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Teruskan meneroka
Idea lain untuk situasi yang sama.
Pilihan aktiviti dalam kategori Collaborative & Peer Learning.
Pilihan Komuniti
10 min