Situasi / Masalah PdP Dihadapi
Pelajar mula tugasan dengan tafsiran yang berbeza walaupun arahan sama telah diberikan.
Objektif Aktiviti
Mengesan salah tafsir arahan sebelum kerja terlalu jauh.
Prosedur / Langkah Pelaksanaan
Tips Pendidik
Banyak isu “tak tahu kena buat” boleh selesai sebelum pelajar mula jika dibuat awal.
Perkara Perlu Dielakkan
Jangan tambah keperluan baharu yang tidak wujud dalam dokumen rasmi.
Maklum Balas & Refleksi Komuniti 4
Ingin berkongsi pengalaman anda mencuba aktiviti ini?
Log Masuk Untuk Menulis UlasanYang saya ubah cuma bahagian penutup. Saya minta seorang wakil setiap kumpulan kongsi satu perkara, jadi saya boleh buat rumusan lebih cepat.
Untuk kelas saya yang 36 orang, saya pendekkan masa setiap pusingan sedikit. Masih sempat dibuat dan pelajar nampak lebih fokus berbanding bila saya terus masuk nota.
Yang saya ubah cuma bahagian penutup. Saya minta seorang wakil setiap kumpulan kongsi satu perkara, jadi saya boleh buat rumusan lebih cepat.
Untuk kelas saya yang 36 orang, saya pendekkan masa setiap pusingan sedikit. Masih sempat dibuat dan pelajar nampak lebih fokus berbanding bila saya terus masuk nota.
Tindakan Pensyarah
Mode Kuliah boleh dilihat tanpa login. Log masuk untuk simpan aktiviti, beri penarafan atau rekod Saya Dah Cuba.
Penyumbang Idea
Nur Syazana binti Rahim
Idea lain untuk situasi yang sama.
Pilihan aktiviti dalam kategori Kefahaman & Arahan.